保育士

子どもたちは幼稚園の中で集団生活をしています。集団の中の一人、そう集団であったとしても、我々保育者は、ひとりひとりの子どものことを考えながら保育をしていかなければいけません。そのための配慮がどういうものなのか、そういったことを実習で学ぶこともできますね。本日はそんな内容の目標と考察になっています。

保育者が子どもたちに対して援助をするというのはどういうことなのでしょうか。すべて保育者がやってしまったら、子どもの発達を阻害する要因になってしまいます。しかし、甘えん坊の子どももいることでしょう。家ではやっていないことを、施設では求められ混乱してしまう子も……。保育者はひとりひとりの子どものことを考えながら、クラス全

みなさんは自由保育というとどういうイメージがありますかね？　ただ見守っているだけのような印象を持っている人もいるのではないでしょうか。ぜんぜんそんなことないんですけどね。一斉保育よりも難しいとはよく言われますよね。私が実習した幼稚園は自由保育というのをうたっていました。しかし、一斉活動もふんだんにある、よくわからない

１３日目からは後期の実習です。前期が４月の実習で、後期は９月から１０月にかけての期間でした。この期間にちょうど運動会が行なわれていて、子どもたちの運動会の様子を見ることができました。実習を運動会の時期に行うという実習生は多いのでしょうか？　そこらへんはわかりませんが、実習生のうちから行事の様子を見ることができるのはとて

　実習12日目、前期の実習の最終日です。長かった実習も、とうとう最終日。疲れもたくさん溜まっていることだろうと思いますが、もうひと踏ん張りですね。気を抜かないで頑張りましょうね。最終日とは言えども、前期が最終というだけで、あと１２日間、後期の実習もありますし、後期の方が、責任実習という大きなイベントも待ち受けてますから

実習も１１日目となりました。前期の実習はあと二日でおしまいです。辛くて楽しい実習もあと二日でとりあえず一段落。よく頑張っています。実習生の皆さん、気を抜かずにやり遂げてくださいね。　１１日目は３歳児クラスでの実習でした。３歳児の４月ということもあり、担任が複数いたように思います。２人だったような気がしますが、パート

１０日目になりました。この日ははじめてだったかな、５歳児クラスへでの実習でした。５歳児になると遊び方も非常に多岐に渡る感じですし、保育者の話もよく聞いている様子がみられますね。あまり記憶がないのですが、たくさん話をすることもできますし、テレビゲームの話なんかもできたような気がします(笑)ゲームででてきた「マグマ」という

９日目の実習です。４歳児クラスでの実習はこの日が最後だったと思います。実習当時は４歳児と５歳児は、社会性もでてきて、どの程度の違いがあるものかよくわからないで関わっていた覚えがあります。保育所実習では４歳と５歳の合同のクラスだったので、保育者に「全然違います」と言われた覚えがあります。ただ、幼児と関わる機会もほとんどな

８日目の実習です。８日目も昨日に引き続き、４歳児クラスでの実習です。４歳児クラスの担任は、こども園の主幹という役職のベテランの保育者でした。私はあまりこの主幹の保育は好きではありませんでしたが、考え方は間違ってはいないとも思います。ただ、子どもに舐められてはいけないというような考えをお持ちの方でしたので、少し私とは

　７日目の実習です。７日目は４歳児クラスでの実習です。正直担任の保育者の保育はあまり好きではありませんでした。まあ好きではないとしても、実習は乗り切らなければ単位も資格ももらえませんので我慢してがんばりました。みなさんも合わない保育者をみつけることが実習中にあることかと思います。それでも約二週間、前期後期を合わせても約一ヶ月間、人生の中の約一ヶ月間を我慢すればいいだけです。頑張りましょう。